BIBLIOGRAFIA


 * Bibliografía del Curso **

**Para el capacitando: ** > > > > >
 * Birgín, Alejandra y Duschatzky, Silvia: “Escenas escolares de un nuevo siglo”. En: **Dónde está la escuela. Ensayos sobre la gestión institucional en tiempos de turbulencia.** Bs. As., Edit. Manantial, 2001.
 * Chaves, M. (2004) La juventud en la escuela. Cuadernillo para capacitación. Dirección de Psicología y Orientación Social Escolar, Dir. Gral. de Cultura y Educación, Pcia. de Buenos Aires. La Plata, diciembre. 27 págs. [[file:CHAVES_Juventud negada y negativizada.doc]]
 * DINIECE - UNICEF (2004). **Las dificultades en las trayectorias escolares de los alumnos. Un estudio en escuelas de nuestro país**. Buenos Aires: Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, DINIECE.
 * Giovine, Renata y Martignoni , Liliana: **Nuevas y viejas interpelaciones a la familia en el discurso escolar**


 * Jacinto, C y Terigi, F. (2007). Cap. 4: Estrategias para la inclusión en las instituciones escolares .Cap. 5: Más allá de la escuela. Apoyos intersectoriales y relaciones con los contextos. En ¿**Qué hacer ante las desigualdades en la educación secundaria? Aportes a la experiencia latinoamericana**//.// Editorial Santillana. Buenos Aires.


 * Sirvent, María Teresa: **Estilos participativos en Educación. Mitos y realidades.** Bs. As., 1984.-


 * Tenti Fanfani, Emilio. “Cultura juvenil y cultura escolar”. Ponencia presentada en el Encuentro “Escola jovem: un novo olhar para la ensino medio”. Ministerio de Educacao, Brasil, 2000. Disponible en: www.rticpromse.files.wordpress.com

> > > > > > > >
 * Kaplan, C. (2007) Violencias en plural (Sociología de las violencias en la escuela). Buenos Aires: Ed. Miño y Dávila. Introducción y Cap. 3
 * Nicastro, Sandra: **Revisitar la mirada sobre la escuela. Exploraciones acerca de lo ya sabido**. Homo Sapiens Ediciones. Rosario, 2006. [[file:Sandra Nicastro Cap 4.doc]]
 * Nicastro Sandra, Greco, M. Beatriz, **Entre trayectorias**. Edic. Homo Sapiens Rosario 2009
 * Tenti Fanfani, Emilio. “Viejas y nuevas formas de autoridad docente” en **Revista Todavía**, abril 2004. Disponible en: [|www.catedu.es]/convivencia
 * Terigi, F. (2005b). **La retención escolar como problema pedagógico. Experiencias pedagógicas: voces y miradas**. Estrategias y materiales pedagógicos para la retención escolar. Buenos Aires: Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. ISBN 950-00-0516-6.
 * Terigi, F. (2007). **Los desafíos que plantean las trayectorias escolares.** Paper presentad en el III Foro Latinoamericano de Educación “Jóvenes y docentes. La escuela secundaria en el mundo de hoy”. Organizado por la Fundación Santillana. Buenos Aires, 28, 29 y 30 de mayo de 2007. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">[[file:TERIGI_los desafios.pdf]]

<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Para el capacitador:

> > > > > > > > > > > > > > > > >
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Birgín, Alejandra y Duschatzky, Silvia: “Escenas escolares de un nuevo siglo”. En: **Dónde está la escuela. Ensayos sobre la gestión institucional en tiempos de turbulencia.** Bs. As., Edit. Manantial, 2001.-
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Chaves, M. (2004) La juventud en la escuela. Cuadernillo para capacitación. Dirección de Psicología y Orientación Social Escolar, Dir. Gral. de Cultura y Educación, Pcia. de Buenos Aires. La Plata, diciembre. 27 págs.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Díaz Barriga, A. (1995) **“Docente y programa. Lo institucional y lo didáctico”.** Rei Ed., Buenos Aires, Argentina.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">DINIECE - UNICEF (2004). **Las dificultades en las trayectorias escolares de los alumnos. Un estudio en escuelas de nuestro país**. Buenos Aires: Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, DINIECE.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Foucault, Michel: **Vigilar y castigar**. Madrid, 1992.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Giovine, Renata y Martignoni , Liliana: **Nuevas y viejas interpelaciones a la familia en el discurso escolar**
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Jacinto, C y Terigi, F. (2007). Cap. 4: Estrategias para la inclusión en las instituciones escolares .Cap. 5: Más allá de la escuela. Apoyos intersectoriales y relaciones con los contextos. En ¿**Qué hacer ante las desigualdades en la educación secundaria? Aportes a la experiencia latinoamericana**//.// Editorial Santillana. Buenos Aires.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Kaplan, C. & García, S. (2007**). La inclusión como posibilidad**. Buenos Aires:Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Kaplan, C. (2005) Subjetividad y educación. ¿Quiénes son los adolescentes y jóvenes hoy? En: Krichesky, M.: Adolescentes e Inclusión Educativa. Buenos Aires: Noveduc/ OEI/UNICEF/SES.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Kaplan, C. (2007) Violencias en plural (Sociología de las violencias en la escuela). Buenos Aires: Ed. Miño y Dávila. Introducción y Cap. 3
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Krynveniuk,M (1996) **“El rol del preceptor en la Escuela Media”,** en Ensayos y Experiencias Ed. Novedades Educativas Bs. As.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Nicastro, Sandra: **Revisitar la mirada sobre la escuela. Exploraciones acerca de lo ya sabido**. Homo Sapiens Ediciones. Rosario, 2006.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Nicastro Sandra, Greco, M. Beatriz, **Entre trayectorias**. Edic. Homo Sapiens Rosario 2009
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Niedzwiecki, Dora (2009) **“La historia del preceptor”** en Revista El Monitor Bs. As.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Quevedo, Luis A. “La escuela frente a los jóvenes, los medios de comunicación y los consumos culturales en el siglo XXI” en Tenti Fanfani E. //Escuela Media para todos. Los desafíos de la democratización del acceso//. UNESCO / Altamira, Bs. As., 2003.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">ROS, C. (2006) “**El dispositivo de evaluación: una manera de valorar los avances”**. Proyart, Univ. de General Sarmiento, Argentina.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Sirvent, María Teresa: **Estilos participativos en Educación. Mitos y realidades.** Bs. As., 1984.-
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Tenti Fanfani, Emilio. “Cultura juvenil y cultura escolar”. Ponencia presentada en el Encuentro “Escola jovem: un novo olhar para la ensino medio”. Ministerio de Educacao, Brasil, 2000. Disponible en: www.rticpromse.files.wordpress.com
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Tenti Fanfani, Emilio. “Viejas y nuevas formas de autoridad docente” en //Revista Todavía//, abril 2004. Disponible en: [|www.catedu.es]/convivencia
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Terigi, F. (2005b). **La retención escolar como problema pedagógico. Experiencias pedagógicas: voces y miradas**. Estrategias y materiales pedagógicos para la retención escolar. Buenos Aires: Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. ISBN 950-00-0516-6.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Terigi, F. (2007). **Los desafíos que plantean las trayectorias escolares.** Paper presentad en el III Foro Latinoamericano de Educación “Jóvenes y docentes. La escuela secundaria en el mundo de hoy”. Organizado por la Fundación Santillana. Buenos Aires, 28, 29 y 30 de mayo de 2007.

<span style="font-family: Arial,sans-serif;">NORMATIVA DE LECTURA OBLIGATORIA:

<span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">- **<span style="font-family: Arial,sans-serif;">26206 **<span style="font-family: Arial,sans-serif;">: Ley de Educación Nacional

<span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">- **<span style="font-family: Arial,sans-serif;">13688 **<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Ley de Educación de la Provincia de Buenos Aires.

<span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">- **<span style="font-family: Arial,sans-serif;">13298 **<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> De la promoción y protección integral de los derechos de los niños y Decretos reglamentarios.

<span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">- **<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Ley 26150 **<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> de Educación Sexual Integral.

<span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">- **<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Resolución 587/11 **<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Régimen Académico de la Escuela Secundaria

<span style="font-family: Arial,sans-serif;">- **Resolución 3655/07:** Marco general de la Política Curricular**.**

<span style="font-family: Arial,sans-serif;">- **<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Resolución 3233/06: **<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Diseño Curricular para la Educación Secundaria 1º año.

<span style="font-family: Arial,sans-serif;">- **Resolución 2495/07:** Diseño Curricular para la Educación Secundaria 2º año.

<span style="font-family: Arial,sans-serif;">- **Resolución 317/08:** Diseño Curricular para la Educación Secundaria 3° año.

<span style="font-family: Arial,sans-serif;">- **Resolución 2496/07:** Diseño Curricular de la materia Construcción de Ciudadanía.

<span style="font-family: Arial,sans-serif;">- **Resolución 3828/09:** Diseño Curricular del Ciclo Superior Orientado de la Secundaria.

<span style="font-family: Arial,sans-serif;">- **Resolución 333/09:** Planta Orgánico Funcional

<span style="font-family: Arial,sans-serif;">- **Resoluciones 9210/87 y 4900/05:** Centros de Estudiantes.

<span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">- **<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Resolución 1709/09 **<span style="font-family: Arial,sans-serif;">: Acuerdos Institucionales de Convivencia

<span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">- **<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Resolución 5099/2008: **<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> CESAJ

<span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">- **<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Resolución 5170/2008 **<span style="font-family: Arial,sans-serif;">: Salas Maternales

- <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Dirección Provincial de Educación Secundaria. **Circular N° 1/08**

<span style="font-family: Arial,sans-serif;">- Dirección Provincial de Educación Secundaria: **Documento de trabajo: Aportes para la construcción de los acuerdos institucionales de convivencia.** Año 2007.-